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近日，為進一步推進能力作風建設攻堅工作，虞城二高果斷行動，采取措施，持續發力，“提六力、 抓四風”，下好能力作風建設攻堅這盤大棋。
“提六力”，即：一是提升全校教職工的政治鑒別能力，校黨委要求全校教職工認真做好“三個對標對表”，落實“三個擺進去”，自我修正，自我提升，增強政治敏銳性。二是提升業務學習能力，校黨委要求全校教職工充分利用集體備課和“三會一課”的契機，進行業務學習;對照新課標進行聽課，加強業務學習。三是提升課程改革能力，校黨委要求全校教職工借助高效課堂教學改革的春風，結合學校的“三步十環節”教學法，加強教育教學研究;推進“青藍工程”和課題研究，落實“聽四課”活動。四是提升應急處置能力，加強校園疫情防控演練和消防安全應急演練。五是提升服務師生能力，嚴格落實“后勤服務前勤”的理念，扎實做好后勤保障;全體教師要為學生學習、生活服務，保證學生在校內開心學習、快樂生活。六是提升貫徹落實能力，校黨委要求全校教職工結合崗位實際，做好縣委、縣政府和有關部門的精神落實，做到不折不扣的落實到具體工作中去。 “抓四風”，即：一是抓好校風建設，加強校園文化建設，提高管理服務水平，培育文明校風。二是抓好教風建設，以師德建設為切入點，扎實開展師德師風建設，做好師德標兵選樹活動，努力形成良好的教風。三是抓好學風建設，加強學生的思想教育，嚴格養成教育，重視德育工作，規范日常管理，培育“好學、樂學”的學風。四是抓好班風建設，以班級為載體，加強學生自我教育，培養學生自律意識，形成“團結互助、積極向上”的班風。 目前，全校教職工的工作作風明顯轉變，“四個意識”進一步加強，“四個自信”更加堅定，“兩個維護”更加自覺，工作能力進一步提升，校風、教風、學風、班風良好。
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