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    ESCP歐洲高等商學院解讀就業市場的新側重:團隊與實踐

    來源:未來網 作者:商丘教育網 人氣: 發布時間:2021-04-20

      如今的商界正變得比以往任何時候都更難以預料。除了政治、經濟、貿易、地緣乃至文化等深層因素變得更具波動性外----比如中美間的局面就兼具了這幾點----商界本身對就業市場的要求和側重也都已變化。

      

     

    圖片來源:歐洲高等商學院(ESCP Business School)

      在這樣的環境下,或許遵循傳統從商學院取得理想的學位仍然至關重要,但卻不再能幫助學生在離開象牙塔后在商界成功立足。

      ESCP作為歷史最為悠久的商學院,于近期在其都靈校區舉辦了線上招聘會。在為期 3 天的活動中,來自意大利和全球最知名品牌的招聘人員在線上面試了 800 多名學生。招聘會吸引了來自金融 (16%)、信息科技 (14%)、咨詢 (11%) 以及汽車和航空航天 (11%) 等各行各業的眾多公司參與。而最具有代表性的行業則是消費品 (30%)。

      整個招聘會就像一個典型的縮影,展示著招聘流程的持續演變,同時招聘人員也并不再著眼于技術知識,而是愈發注重評估申請人的團隊協作能力、分析思維、組織技能和領導潛力。

      這樣的變化預示著:如果您希望在真實世界中取得成功,而不是僅僅停留在象牙塔,那么選擇一條將理論和實踐相結合的學習道路就顯得尤為重要。

      因為,當今職場對于成功潛力的評估比重,越來越傾向于認為人際溝通能力這樣的軟技能必不可少,而親身體驗則是發展此類能力的絕佳方式。

      當然,這也要求商學院為其學生提供廣泛的實踐機會:實習、商業案例和各類挑戰等。因為:

      

     

    圖片來源:歐洲高等商學院(ESCP Business School)

      采用跨學科方式開展強化訓練,將理論和實踐相結合,是培育下一代全球領導者的成功秘訣。

      首要一點,對團隊協作的強調實際是讓學生為進入真實商業環境做好準備。

      各個商業領域的管理者都日益重視團隊協作能力。頂級管理學位能讓學生在團隊中持續發展,逐步領會協作工作和學習的益處。除了制造辦公動力,團隊協作還能促進個人發展,構建無比重要的職場網絡。在商學院,團隊協作能夠鞏固所學知識,讓學生為進入真實職場做好準備。

      恰當構建的團隊項目能夠幫助學生更快速地通過獨立學習來學會并發展技能。團隊動力能讓學生之間保持富有成效的對話,鼓勵他們挑戰假設,驗證思維。

      團隊協作讓管理專業的學生為高強度的職場工作做好準備,從初創企業到頂級公司,讓他們適應各種專業環境。

      同時,團隊動力幫助學生在管理學本科課程期間和之后構建至關重要的網絡。團隊工作能夠建立信任、尊重和友誼,是志同道合的業務伙伴之間建立職業網絡的理想基礎。 ESCP等頂級國際商學院在讓學生通過團隊協作構建網絡上優勢明顯,來自全球各地的學生都能夠在相關課題緊密協作。

      同樣重要的,是如何做好就業前的準備工作?

      良好的團隊協作能力是基礎,但是工作經驗在幫助個人做好職場準備方面的作用也不容忽視。發展那些合適的軟技能對于在公司環境中順利開展工作至關重要。

      對ESCP來說,實習和集體項目就被其列為學士學位課程的重要組成部分,因為ESCP在長期保持與就業市場的前瞻性交流中,發現潛在的雇主往往對此極為重視。

      

     

    圖片來源:歐洲高等商學院(ESCP Business School)

      其就業服務中心每年針對學生舉辦眾多活動,幫助他們在全球層面明確并細化職業規劃,獲取相關寶貴信息,并識別不同的工作機會。 校方相信,通過實習獲得的邊做邊學和實際經驗能夠幫助學生進一步提升就業能力。

      ESCP 是接納全球學生的國際商學院,在歐洲擁有六大校區,始終致力于將學生及校友社區與快速發展的頂級公司緊密連接。

      近兩年全球陷入新冠危機,面對特殊境況,ESCP 的就業顧問在去年設立了“智慧項目”,讓學生能夠在疫情期間尋求遠程線上實習機會。非政府組織 Jarom Onlus 參與組織了其中的一個項目,吸引了正在攻讀學士學位的四名國際學生的參與。他們在家中與該組織遠程協作,項目周期為六周。他們的工作內容主要包括兩項:社交媒體和籌款。這是一次振奮人心的寶貴經歷,讓學生們能夠走近志愿服務的世界,并在職業和個人方面都能得到成長與歷練。

      這也體現了當今頂級商學院的新思維:鼓勵學生思索緊迫的社會問題,專注于可持續性,并通過應用創新型管理解決方案來實現社會影響。這不僅僅是紙面上的冠冕堂皇,實際上,當學生們被允許參與到某些項目的部分活動中時,他們以年輕商業顧問的身份與那些最具創新力的初創企業和知名品牌公司協同工作。學生們能夠獲得突破性的經歷和個人成長,同時還能學會實用的管理和領導技能。這說明兩點:一、在之前的課堂教學中,學生會被要求將課本知識應用到以后真實的公司項目中;二、學校通過長期的觀察和研究,對就業市場和公司項目的變化和發展趨勢有相當的了解。

      當然,不是所有人都會選擇以學士的身份進入職場。在 ESCP ,67% 的學生在拿到管理學學士學位后,選擇開始國際職業生涯,而 33% 則選擇繼續在知名機構攻讀碩士學位。

      理論和實踐相輔相成,不可分割。這就是此類益處良多的集體項目對于培養下一代領導者如此寶貴的原因所在。(全文完)

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