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    王文麗:做最好的教師

    來源:商丘教育網 作者:商丘教育網 人氣: 發布時間:2020-10-16

      我不只一次地在腦海里為教師畫像:面帶微笑、眼里有光、儒雅,走路不疾不徐、有挺直的脊背……當然,這只是他們外在的模樣。那么,內在呢?

      最好的教師,總是不止于教書。那些真正會上課的老師一定是眼中有人、心中有愛的,他們不會放過每一個教育的時機,因為他們深深懂得:教育不是某時某刻,而是每時每刻。最好的教師總是不止于教書,他們還教孩子——把全部的心靈都敞開,用露珠一樣的眼睛和愛,朝向偉大的真理。他們喜歡由衷地贊美,對兒童有著本能的善意的保護,是真正能夠喚起兒童靈魂的老師!做這樣的教師是有光和神采的,是可以享受生命愉悅的。

      最好的教師,是有“后光”的。夏丏尊先生曾這樣評價李叔同:“李先生是教圖畫和音樂的,學生對圖畫、音樂這兩門課看得比國文、數學等更重要。他的詩文比國文先生的更好,他的書法比習字先生的更好,他的英文比英文先生的更好……這好比一尊佛像,有后光,故能令人敬仰。”

      這段話真可以說是“夫子自道”,點出了教師的功夫所在。我以為教師的功夫可以分為外功和內功,寫字、演講、朗讀、隨機應變……這大概可以歸為外功;修行、修煉、素養和文化積淀,這些不直接看得到卻可以真切感受到的,大概應該屬于內功。無論外功還是內功,都講究一個“真”字,不造作、不欺人,才是好的。

      遺憾的是,當今有一些老師錯誤地以為教師的功夫是炫耀技巧。其實,任何時候技巧都不是最重要的。功夫是潤物無聲的,是承托情感的,有真功夫的教師是讓你看不出技巧的,或者說技巧都融在了課堂之中。

      最好的教師,是懂得謙遜的。老子云:大音希聲。民間有句更為貼切的諺語:“低頭的是稻穗,昂頭的是稗子”。據說,葉圣陶成名后去教書,經歷欄只寫了四個字——“小學教師”;季羨林一生自稱教書匠,聲稱“我的工作主要是爬格子”;楊絳更是低調至極,面對出版社的邀請,她風趣地回絕道:“我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”真正的修養總是靜水深流,胸中有萬千丘壑卻從不張揚,低調處事,謙和為人。無論取得多大的成就,都不自夸。對任何人,都平等相待,永遠謙虛,這是教師的美德。

      最好的教師,是心無旁騖的。好的教師對學術所秉持的態度應該是既不固執、也非盲從。心里清楚自己在為誰而教,應該教什么,能看得清學科教學的本質。一節好課是可以經受得住時間檢驗的,也可以禁得住來自于不同方面“尺子”的比量,因為它葆有初心,具備了一節好課的標準。嘩眾取寵、故弄玄虛、聲噪一時的名師我見過,但大多是曇花一現,禁不住時間和實踐的檢驗。我以為做老師是要有定力的,清靜、清醒、心無旁騖。

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